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Educação - Terça-feira, 07 de Abril de 2026

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PROGRAMA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PROLEEI, TEM INÍCIO NO MUNICÍPIO DE TENENTE PORTELA

Os encontros presenciais acontecem duas vezes por mês, no Centro Cultural de Tenente Portela, fortalecendo o trabalho coletivo entre os educadores e contribuindo diretamente para o desenvolvimento das práticas em sala de aula.


PROGRAMA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PROLEEI, TEM INÍCIO NO MUNICÍPIO DE TENENTE PORTELA

O município de Tenente Portela deu início à implantação do Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI), iniciativa que integra o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. A ação é desenvolvida em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e a Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), com articulação da formadora municipal, professora Camila de Oliveira Rodrigues.

 

Voltado exclusivamente para professores da Educação Infantil, nas etapas de crianças bem pequenas e crianças pequenas, o programa tem como foco qualificar as práticas pedagógicas por meio de formações continuadas.

 

O primeiro encontro ocorreu nos dias 5 e 12 de março, em formato virtual. Na sequência, ainda no mesmo mês, tiveram início os encontros presenciais, com abordagem do Percurso 3 – “Oralidade e Narrativas Infantis”. A formação é conduzida pela formadora municipal, que participa de encontros mensais no município de Santa Rosa, onde recebe capacitação para, posteriormente, repassar os conteúdos aos professores cursistas.

 

Com carga horária total de 120 horas, a formação é dividida entre atividades presenciais e online, incluindo práticas pedagógicas, momentos lúdicos, debates, resgate de memórias e brincadeiras de infância.

 

Os encontros presenciais acontecem duas vezes por mês, no Centro Cultural de Tenente Portela, fortalecendo o trabalho coletivo entre os educadores e contribuindo diretamente para o desenvolvimento das práticas em sala de aula.

 

O ProLEEI tem como objetivo principal incentivar a leitura e a escrita na Educação Infantil de forma criativa e lúdica, promovendo a integração das crianças ao ambiente escolar e ao mundo da aprendizagem, além de apoiar os professores no aprimoramento diário de suas atividades pedagógicas.

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